DIRECCION DE CURSO

MAÑANA DIRECCION DE CURSO A LA ULTIMA UNIDAD, NO OLVIDEN LLEVAR PORTAFOLIO.

heyy.....tareas 30 de octubre 2009...

AFECTIVA:llevar cuaderno guia, y si algo miren que no les falte nada.
CASTELLANO:hacer sondeo y meta de la guia no.27, cierre de aprendizaje guia 26.
SOCIALES:llevar hoja examen para terminar el trabajo en binas de la guia 9 que estábamos haciendo en la clase.RECOMENDACIÓN: si no han hecho nada de sociales, aproveche el tiempo y subraye info. haga trabajo individual de la guia 9, por si acaso la profe revisa.
ARTES: cada uno en su vocación.HISTORIETA:vayan adelantando el dibujo o proyecto del tema de halloween, recuerden que es en parejas y se entrega la próxima clase. haganlo con calidad...

pd: chicos, según chismosos, jeje,creo que a la ultima unidad, es decir, en la unidad de artes, hay dirección de grupo así que lleven la carpeta con las guias de dirección de grupo por si acaso, haganme caso, uno nunca sabe.

yupiiiii.....ya viene HALLOWEEEENN....a pedir dulces......31 de octubre.

TAREAS 29 DE OCTUBRE

BIOLOGIA: Terminar el trabajo personal y hasta HOY hay plazo de enviar el proyecto del huevo y pueden ir adelantando el proyecto de Ecologia.
INGLES: Recuerden llevar el portafolio organizado, terminar el punto de las preguntas de la guía 7, página 8... SALÓN 307.
SOCIALES: Elegir dos paises de africa central o meridional y consulte las técnicas de Agricultura de dichos paises y los biomas completar el cuadro de la guía 9, punto 6 del trabajo individual, además, llevar materiales para hacer un mapa.

LAS PERSONAS QUE NO HAN ENTREGADO EL INFORME O ARTICULO, PUEDEN LLEVARLO MAÑANA .. :)

TAREAS PARA EL 28 DE OCTUBRE

PLAN LECTOR: LLevar el articulo del tema escogido con la bina o grupo, el informe debe seguir los aspectos de la guía del trabajo individual (2.1 - 2.6 .
ETICA: Llevar vestuario de los años qu emás les guste ( 60,70,80 y 90)
UEM: LLevar el cuaderno con los datos y lo visto en la clase.
INGLES: Diccionario.
P: Si algo se me olvido por favor agregarlo... gracias ..

CASTELLANO

NO OLVIDEN llevar el portafolio muy completo y presentado (desde la guía inaugural hasta la ultima guía, además si quieren asistir a la obra de teatro "de la tierra a la luna" lleven 5.000 y ESTUDIAR para LA EVALUCION DE LA (,) COMA.

Yuhuuuu...TAREITAS 27 DE OCTUBRE 2009

RELIGIÓN: lleven guia y cuaderno, y si algo terminen lo que no han hecho por perezosos, jajaja
MATEMÁTICAS:no se les olviden por nada del mundo hacer los puntos que estábamos realizando en la clase, les recuerdo: pagina 267, puntos 5.a y b, 6.a,b y c. pagina 275, punto 9.a y b.10. a y b.RECOMENDACIÓN: si no han hecho las demás tareas, aprovechen y realizarlas, de pronto el profe se las revisen.

EDU.FISICA:cada uno en su vocación.GIMNASIA:chicas,no se les olviden practicar los esquemas de competencia que hallan perdido por puntaje,ya que,mañana hay superaciones, y MUCHA SUERTE a las niñas que pasaron a las finales de la competencia.

CASTELLANO:llevar libro vampyr,revisen que no les haga falta nd.
INGLES: llevar diccionario y todo lo demás.

PD: no se les olviden llevar los cinco mil pesitos para la celebración, recuerden, máximo plazo es el 3 de noviembre...

TAREAS PARA EL 26 DE OCTUBRE

MATEMATICÁS: Terminar los ejercicios del punto 6 de la pagina 289 del libro delta.
ED.FISICA: Cda uno en su vocación.
BIOLOGIA: Terminas el trabajo individual de la guía 6.
TECNOLOGIA:cada uno en su vocación.

VISITA AL MUSEO NACIONAL DE COLOMBIA

Papitos, mamitas y niños:

Como parte del desarrollo de la guía 30 de castellano, se está proponiendo la visita al Museo Nacional de Colombia para ver la exposición "Diego, Frida y otros revolucionarios" ....

Hagamos de esta actividad NO una OBLIGACIÓN sino una oportunidad para aprender en familia.

MAYOR INFORMACIÓN SOBRE LA EXPOSICIÓN EN http://www.museonacional.gov.co/

CELEBRACIÓN DE FIN DE AÑO

Hola Niños, mamitas y papitos:

Esta nota la escribo para recordar que se está recogiendo $ 5.000 pesos, nuevamente, para llevar a cabo la celebración de los cumpleaños del segundo semestre y despedida de fin de año.

Este dinero debe ser entregado a más tardar el 3 de noviembre dado que el agasajo se llevará a cabo el 13 de noviembre de 2009.

Agradezco su colaboración.

YAMILE MOLINA LÓPEZ

TAREAS PARA EL 23 DE OCTUBRE

AFECTIVA: PREPARAR LA EXPOSICIÓN.
CASTELLANO: REALIZAR EL TRABAJO INDIVIDUAL Y LLEVAR MATERIAL DE LECTURA.
SOCIALES: TERMINAR EL TRABAJO INDIVIDUAL.
ARTES: CADA UNO EN SU VOCACIÓN

TAREAS PARA EL 22 DE OCTUBRE

BIOLOGIA: Terminar apuntes del video (la tierra un planeta maravilloso).
INGLES: Terminar los ejercicios de la pagina 7.
SOCIALES: Terminar el mapa de africa. no olviden las zonas latitudinales altas y medias.

TAREAS DEL 20 DE JULIO

RELIGION:LLevar la carta para un amigo,y lo que quieras compartir para el desayuno compartido.
MATEMATICAS:Realizar el punto 4 y 5 de la pagina 287.
ED.FISICA: Cada uno en su vocacion.
CASTELLANO: Realizar la meta y sondeo de la guía 26.
INGLES: Diccionario.

ACUDIR A LA LLAMADA DEL OTRO

"Los griegos se referían a los niños con el término de "los nuevos". Cada nueva generación de "nuevos" ha de crear su espacio en un mundo ya viejo. Pero este tránsito de un mundo al otro, del mundo ya constituido al que aún lleva papel de celofán, no se puede hacer a tientas. De la necesidad de conectar con sentido estos dos mundos surge la tarea de Educar" Carta a los Nuevos Maestros, Jaume Cela y Juli Palou.

TAREAS PARA EL 19 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS: Los estudiantes que no llevaron los ejemplos de triangulos congruentes.. si necesitan ayuda en la pagína 298 del libro encontraran información relacionada.
ED.FISICA: Cda uno en su vocación.
BIOLOGIA: Realizar los trabajos individuales para estudiar para la bimestral(perdon la redundancia)
TECNOLOGIA: Cda uno en su vocación.
RECUERDEN LAS PERSONAS QUE NO HAN LLEVADO LA CARTELERA BLANCA SOBRE LA PAZ LLEVARLA Y ENTREGARLA EN EL CICLO AL PRIMER O SEGUNDO DESCANSO.

YUPIIII...VIERNES 16 DE OCTUBRE...

AFECTIVA: llevar materiales para realizar el trabajo en grupo y llevar la cartelera sobre los valores.si estan de desocupe, revisen que no les haga falta realizar el trabajo individual de la guia no. 7 de afectiva.
CASTELLANO: llevar el juego sobre la tilde diacritica que estabamos haciendo en grupo la clase pasada,y realizar el cierre de aprendizaje de la guia 25.
SOCIALES: llevar materiales para realizar mapa de africa, y terminar el trabajo pendiente sobre africa que era para hoy.
ARTES: cada uno en su vocacion.HISTORIETA: no olviden llevar el trabajo de perspectiva que estabamos haciendo la clase pasada, es para entregar mañana con urgencia...
PD: sigan leyendo vampyr...esta re interesante...
yupiiii, ya llega el fin de semana.....

TAREITAS...YUPI...PARA EL 15 DE OCTUBRE...

BIOLOGIA>llevar libro de consulta, cuaderno y carpeta.si no tienen nada que hacer entonces aprovechen para revisar que no les haga falta nada.

INGLES>llevar cuaderno, libro, portafolio y diccionario.

SOCIALES>terminar el trabajo que estabamos realizando en la clase pasada sobre los limites, etc de africa que la profesora nos dicto para que los ubicaramos en coordenadas. llevar materiales que la profesora nos indico.

PD> aprovechen el tiempo y lean el libro vampyr...esta re bueno...

gracias...

TAREAS PARA EL 13 DE OCTUBRE

RELIGIÓN: Terminar la evaluación y realizar el trabajo extraclase de la guía 16
MATEMATICAS: Realizar el diario aritmetico ED.FISICA: Cda uno en su vocación.
CASTELLANO: Leer el libro ya que van a realizar quiz por capitulos, tambien realizar el trabajo extraclase de la guia 25 y hacer la meta y sondeo de aprendizaje de la guía 26. no olviden llevar materiales para el trabajo en grupo.
INGLES: LLevar diccionario.

felices vacaciones

felices vacaciones a todos que las disfruten y la pasen bien.

ENCUESTA PADRES

EStimados Padres: Les hago llegar las preguntas de la encuesta, les agradezco su tiempo y por favor hacerla llegar a más tardar mañana, al correo oquinoness@hotmail.com:

1. ¿Qué del método de evaluación de nuestros hijos, Usted cambiaria? Expliqué la justificación del cambio.
2. ¿Cómo medir dentro del proceso de evaluación del estudiante: sus ritmos de desarrollo, intereses, búsquedas y formación integral?
3. ¿Qué aspectos deberían fortalecerse o cambiarse en el proceso de Sistema de Evaluación y Promoción Institucional actual?
4. ¿Qué modificaciones haría del manual de convivencia considera deben hacerse y porqué?
5. ¿El manejo disciplinario en el colegio, es el adecuado? ¿Cuál el equilibrio entre la sanción y el convencimiento propio del estudiante? ¿Podría implementarse un trabajo social y familiar acorde con los intereses del estudiante o la reparación de los hechos causados?
6. ¿Fuera del reconocimiento académico que se hace actualmente a los alumnos, considera que deben existir otros tipos de reconocimientos? ¿Se debe esmerar el colegio y las familias con los alumnos con rendimiento más bajo académica o convivencialmente? ¿Cómo?.
7. En su opinión, cuáles cree que deben ser los criterios para promover (al nivel siguiente) a un estudiante? ¿Criterios académicos, convivenciales o personales?.
8. ¿Qué es para usted, la calidad académica y la formación de ciudadanos con responsabilidad social? ¿Cuál es la responsabilidad de las familias, los docentes, la institución y el alumno?
9. ¿Esta de acuerdo, en que los estudiantes repitan los niveles por falta de respuesta a los niveles académicos y convivenciales fijados actualmente?
10. ¿Cree que las comisiones de evaluación (padres y profesores) deben seguir funcionando o como cree se deben cambiar? ¿Tiene claro cuál es la función de dichas comisiones?
11. Que sugerencias se podrían realizar para la auto regulación, la convivencia y la resolución de conflictos en el colegio?
12. Cómo podemos contribuir a la formación de un proyecto de vida propio en los alumnos, basado en el respeto, la tolerancia y la satisfacción de sus intereses personales y sociales?

NOMBRE DEL PADRE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO